Här har Flaureta med ett fiskespel vilket Rinna uppskattar. På baksidan av fiskarna står en massa olika frågor, det blir både färg, form, matematik och andra frågor som Rinna försöker klura ut.

 

Alla barn på Drakstadens förskola är indelad i två grupper: Stordrakarna & Smådrakarna, och beroende på vad vi ska hitta på använder vi oss av dessa grupper. Ibland, som vid dukningstillfällena vid lunchen, tar vi en liten och en stor Drake som får samarbeta. Vi ser många fördelar med detta och att det gynnar både det lilla och det stora barnet. Att få vara den som kan, den som man ser upp till, det stärker det stora barnets självkänsla & självförtroende och ger en känsla av att kunna, att veta, att våga! Kan vi ge våra barn något viktigare att bära med sig genom livet än detta? 

Att som litet barn få vara med och göra & lära med hjälp av en kompis leder det lilla barnet vidare i sin utveckling och i sitt lärande. Och att kunna samarbeta är också en nyttig kunskap.

Vi får en win-win situation helt enkelt!

 

 

Några av de mål som förskolan ska sträva efter är. enligt läroplanen för förskolan Lpfö 98, att barnen:

 

                                            • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

 

 

Vi provar att gå i högklackade skor, bakar med play doh, har sångsamling, mäter barnens längd för mars månad så att vi kan göra ett diagram i slutet av terminen, vi läser bok, skrattar tillsammans, äter frukt, bakar med play doh igen, vi bygger med lego, gör en tågbana tillsammans, lägger pärlplatta, springer inne (fast vi egentligen inte ska springa inomhus men det är ju sååååå roligt så!), de minsta får en ny torr blöja, vi dansar en svängom tillsammans, vi kramas när någon blir lite ledsen, vi ritar och vi tvättar händerna och mycket, mycket mer.